Uczniowie klas trzecich Szkoły Podstawowej nr 1 im. Janusza Korczaka z wychowawczyniami Dorotą Brachaczek oraz Wiolettą Kajzar w ramach gminnej współpracy z miastem partnerskim Verquin we Francji rozpoczęli realizację działań. W projekcie uczestniczy 44 uczniów z SP1 i 72 ze szkoły partnerskiej w Verquin.
Pierwsze spotkanie online odbyło się w kwietniu. Wówczas to pojawił się pomysł wspólnych zabaw i interakcji, które można realizować na odległość. Jedną z nich jest gra "Zgadnij kto?" Uczniowie wysyłają zdjęcia oraz opis, a druga strona musi dopasować zdjęcie do opisu. Kolejnym, tym razem artystycznym zadaniem jest odzwierciedlenie obrazu polskiego lub francuskiego malarza. Połowę dzieła odtwarzają polscy uczniowie a połowę francuscy. Nasi uczniowie wybrali dzieła: Mela Muter „Autoportret w świetle księżyca" oraz Jan Mirosław Peszke „Kościół w Bretanni". Szkoła partnerska wybrała: Henri Matisse „Polynesia the sea" (Polinezja) oraz Moïse Kisling "Portrait of Modigliani" (Portret Modiglianiego). Uczniowie z SP 1 wykonali już swoją część i przesłali ją do miasta partnerskiego. Uczniowie wyczekują na drugą część zadania. W przyszłości powstanie film podsumowujący działania i zaplanowana jest wspólna lekcja online.
Dodatkowo uczniowie pawłowickiej szkoły opracowali lapbook z najważniejszymi informacjami o Polsce (położenie Polski, informacja o znanych osobistościach, quiz). Przesłali do Francji zdjęcia grupowe z wycieczki do Krakowa wraz z podpisami uczniów, a Urząd Gminy przekazał pamiątkowe gadżety. Uczniowie porozumiewają się w języku angielskim, dzięki czemu doskonalą nowe słownictwo oraz ćwiczą umiejętność posługiwania się językiem w praktyce.W galerii zdjęcia uczniów aktywnie uczestniczących w projekcie współpracy ze szkołą podstawową w Verquin.
Pierwsze spotkanie online odbyło się w kwietniu. Wówczas to pojawił się pomysł wspólnych zabaw i interakcji, które można realizować na odległość. Jedną z nich jest gra "Zgadnij kto?" Uczniowie wysyłają zdjęcia oraz opis, a druga strona musi dopasować zdjęcie do opisu. Kolejnym, tym razem artystycznym zadaniem jest odzwierciedlenie obrazu polskiego lub francuskiego malarza. Połowę dzieła odtwarzają polscy uczniowie a połowę francuscy. Nasi uczniowie wybrali dzieła: Mela Muter „Autoportret w świetle księżyca" oraz Jan Mirosław Peszke „Kościół w Bretanni". Szkoła partnerska wybrała: Henri Matisse „Polynesia the sea" (Polinezja) oraz Moïse Kisling "Portrait of Modigliani" (Portret Modiglianiego). Uczniowie z SP 1 wykonali już swoją część i przesłali ją do miasta partnerskiego. Uczniowie wyczekują na drugą część zadania. W przyszłości powstanie film podsumowujący działania i zaplanowana jest wspólna lekcja online.
Dodatkowo uczniowie pawłowickiej szkoły opracowali lapbook z najważniejszymi informacjami o Polsce (położenie Polski, informacja o znanych osobistościach, quiz). Przesłali do Francji zdjęcia grupowe z wycieczki do Krakowa wraz z podpisami uczniów, a Urząd Gminy przekazał pamiątkowe gadżety. Uczniowie porozumiewają się w języku angielskim, dzięki czemu doskonalą nowe słownictwo oraz ćwiczą umiejętność posługiwania się językiem w praktyce.W galerii zdjęcia uczniów aktywnie uczestniczących w projekcie współpracy ze szkołą podstawową w Verquin.
